Un professor parla sobre l’us de l’Oregon Trail (un joc d'ordinador educatiu) amb els seus alumnes de 14 a 17 anys amb discapacitats (comenta que està pensat per a utilitzar-se amb alumnes més joves sense discapacitats). L’utilitza per treballar solució de problemes, lectura i matemàtiques amb els alumnes en grupets de 2 a 3, i que assoleix els objectius de manera més fàcil i motivadora pels alumnes, que estan molt més actius en el seu aprenentatge.
Cada grup ha de seguir el rastre d’Oregon cap a l’oest amb l’objectiu d’arribar al pacífic. L’ordinador decideix quants diners han de tenir segons si son un banquer, un agricultor, etc. i han de planificar-lo i gestionar-lo per assolir els seus objectius. I mentrestant, els van passant coses com tempestes, posar-se malalts i morir. Com si fos a la vida real. Han de planificar bé els diners que tenen i el temps que els queda, utilitzant les matemàtiques i la solució de problemes. També han de llegir tota la informació per avançar i aprenen sobre geografia física i política d’Estats Units, així com sobre l’època històrica dels Pioners. Parla d’un parell d’alumnes que rebutjaven totalment la lectura i van llegir totes la informació del programa.
El professor combina el programa amb lliçons sobre matemàtiques en les que els ensenya a calcular sobre els recursos i la seva optimització, sobre geografia, etc. Però després que se’ls generi la necessitat d’aprendre-les gràcies al programa. Per tant, cal estar molt atent al que van fent a l’ordinador.
Si voleu saber-ne més sobre aquest joc, aquí us en podreu informar.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada